Проект "Открытие"

 

     Исследовательский проект "Открытие" является первым исследовательским проектом миссии "Книга Жизни" в России.

 

     Наше служение взяло направление на качественный, а не просто количественный, результат, т.е. мы хотим измерять те положительные изменения, которые происходят в нашей аудитории (детях, подростках и молодежи) в результате нашей деятельности. Поэтому логически оправданным было выявление основных проблем и вопросов детей и молодежи, для чего мы провели фокус-группы как с самими учащимися школ, так и с тем, кто работает с молодежью и детьми: учителями, администрацией школ, чиновниками, представителями некоммерческих/общественных организаций, пасторами и молодежными служителями.

 

     Фокус-группы – это одна из форм проведения исследований, при которой квалифицированный специалист создает условия для того, чтобы 10-12 человек, способных рассказать о сфере своей специализации, могли вместе обсудить ответы на поставленные вопросы и прийти к консенсусу по основным обсуждаемым темам. На основании обсуждения исследователь может увидеть, во-первых, насколько верны его предположения, а во-вторых, получить представление о том, в каком направлении ему предстоит двигаться.

 

     В результате проведения фокус-групп в рамках проекта "Открытие" были заданы вопросы относительно основных особенностей и потребностей детей и молодежи, существующих программ по работе с ними, а также существующих или потенциальных примерах для подражания.

 

     Мы обнаружили следующие сильные стороны и возможности, а также слабые стороны и угрозы:

 

Сильные стороны и возможности

• Наблюдается согласие среди групп по имеющимся проблемам.
• Имеется понимание необходимости укреплять институт семьи.
• Учащиеся ищут того, что отвечало бы их потребностям, имело бы отношение к их реальности; учащиеся открыты к образованию и к влиянию примеров для подражания.
• Имеется понимание необходимости выстраивать основание для последовательного морального выбора и решений.
• Молодежь является большим потребителем медийной продукции; это предоставляет потенциальную возможность повлиять на их понимание при помощи данных каналов информации – в особенности, через телевидение, музыку и устройства личного электронного общения.
• Недостаток организованного свободного времени, мероприятий и смешанное восприятие групповой принадлежности дают возможность достигать молодежь и влиять на нее.
• Существует согласие относительно необходимости освещения опасности алкоголизма и наркомании.

Слабые стороны и угрозы

• Молодежь не осознает проблему низкой самооценки, неопределенности в отношениях и отсутствия четкой личной идентификации.
• Молодежь имеет периферийный статус и плохо определяет свою принадлежность в более широких социальных структурах; это находит свое выражение в чувстве одиночества, изоляции, недоверия, а также в проявлениях неуважения, жестокости, беспокойства о будущем и в стрессовых состояниях.
• Разрушение структуры семьи; недостаток положительного примера функций семьи и ослабленное влияние семьи на жизнь молодежи.
• Сверстники и СМИ выражают негативные ценности и отношение чаще, чем позитивные.
• Молодежь имеет недостаток положительного выражения сексуальности, обладает низкой осведомленностью об опасностях венерических заболеваний, ВИЧ/СПИДа и абортов.
• Высокое потребление алкоголя в обществе в целом.
• Высокие запросы относительно качества медийной продукции и относительно низкое потребление информации на бумажных носителях снижает потенциал ее использования для оказания влияния на молодежь.
• В ходе исследования мы пришли к следующим вопросам и рекомендациям:

Ключевые вопросы и рекомендации

     

     Исследование показало, что как сами учащиеся, так и те, кто работает с ними, понимают, что успешность программ зависит от способности работников выстраивать личные отношения с учащимися. Ключевым фактором эффективности программ является целенаправленная деятельность по созданию взаимоотношений, построенных на доверии, наставничестве и доступности для молодежи. 

     Рекомендация: Включать элементы наставничества в молодежные программы, где взаимоотношения выходили бы за рамки банального общения; конструктивно и целенаправленно создавать возможности влияния на молодежь; разработать методологию и стандарты измерения результативности для оценки программ, нацеленных на наставничество.

     

     На основании полученных данных отмечаем, что, хотя проблемы, с которыми сталкивается городская и сельская молодежь, схожи, у сельской молодежи в распоряжении имеется меньше ресурсов. Это проявляется в углублении имеющихся проблем молодежи в сельской местности; сообщается, что сельская молодежь либо получает меньше возможностей участвовать в программах, либо не желает участвовать в уже имеющихся программах, несмотря на то, что исходная цель этих программ – восполнение их потребностей. Это подтверждается также увеличивающимся разрывом между группами, отличающимися друг от друга по социоэкономическому статусу.    

     Рекомендация: Рекомендуется провести дальнейшее исследование для изучения серьезности проблемы и тенденций к разрыву между городской/сельской и благополучной/неблагополучной молодежью.

    

     В ходе исследований, проведенных в России в сентябре-ноябре 2007 г., наблюдалось согласие между участниками разных групп относительно вопросов и проблем, с которыми сталкивается российская молодежь. Эти исследования и отчет могут лечь в основу рабочего документа во время проведения форума с более широким кругом представленных сторон. 

     Рекомендация: Провести встречу, посвященную стратегическому планированию, с целью обсуждения вопросов, стоящих перед российской молодежью, и разработать проект рекомендаций для дальнейшего предоставления сторонам, разрабатывающим программы для молодежи. Рекомендуется привлечь делегатов из числа Русской Православной Церкви, НКО, представителей власти, системы образования и евангельских организаций.

     

     Исследование также показало, что такие разные категории как представители власти и миссионеры, в основном, имеют похожий взгляд на основные методы решения проблем молодежи. Несмотря на то, что мотивирующие факторы и формулировка несколько отличаются от группы к группе, имеется потенциальная возможность остановиться если не на сотрудничестве этих разных групп, то на общих подходах, которые можно предпринять. 

     Рекомендация: Где это возможно, необходимо провести форумы для выработки общего мнения или действий по разработке программ для российской молодежи. Эти форумы должны включать максимально широкий охват сторон, однако мы предвидим, что некоторые стороны, в силу различных обстоятельств, откажутся от официального сотрудничества.

     Способность евангельских организаций взять на себя ведущую роль в выработке эффективных решений проблем молодежи потенциально ослабляется фактом их маргинализации и фрагментации. Большинство членов фокус-групп с евангельскими служителями заявило о том, что они отстранены от молодежи в более широком социальном контексте (несмотря на свои попытки работать с ней) и выразили в связи с этим чувство неудовлетворенности.  

     Рекомендация: Группы, желающие иметь большую эффективность в молодежном служении, должны стремиться установить доверие к себе путем следования тем целям, которые разделяются также в более широком социальном спектре, а не делать ударение на осознании своей уникальности и мотивации. Один из способов достичь этого – привлечь к участию в насущных вопросах другие стороны. Хотя этот процесс будет, ввиду сложившейся ситуации, нелегким, тем не менее, подобные партнерства должны в идеале включать в себя светские и не-евангельские группы, которые также стремятся к поиску ответов на вопросы и проблемы российской молодежи.

 

     Полный текст исследования можно получить, сделав дополнительный запрос здесь.